Blog de Tecnología general, Educación para la Ciudadanía, Ambito Práctico, Proyecto Integrado y Atención Educativa del Instituto de Educación Secundaria "El Palo"(Málaga),Curso 2013/2014, para el uso de los alumnos de 3º y 4º de la ESO, en trabajo cooperativo, así como a Profesores/as, compañeros/as en general.
Ya he realizado todas las perspectivas de las siete piezas para hacer el SOMA tanto en caballera como en Isométrica y las vistas de cada figura alzado, planta, perfil. El martes empezaremos la construcción del SOMA que es un juego formado por siete piezas con veintisiete cubitos, diseñadas por el científico francés Piet Hein, que una vez unidas forman un cubo. De hecho, son muchas las posibilidades de formar el cubo. Suponiendo que cada una de las aristas de los cubos mide 2 cm, coge madera y con una segueta se coorta cada pieza. Previamente, deberás haberlas marcado.
Ya he realizado todas las perspectivas de las siete piezas para hacer el SOMA tanto en caballera como en Isométrica y las vistas de cada figura alzado, planta, perfil.
ResponderEliminarEl martes empezaremos la construcción del SOMA que es un juego formado por siete piezas con veintisiete cubitos, diseñadas por el científico francés Piet Hein, que una vez unidas forman un cubo. De hecho, son muchas las posibilidades de formar el cubo.
Suponiendo que cada una de las aristas de los cubos mide 2 cm, coge madera y con una segueta se coorta cada pieza. Previamente, deberás haberlas marcado.
No somos igualmente libres en relación con los distintos tipos de normas.Las normas opcionales podemos aceptarlas o rechazarlas
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